郑源东教授，作为生物医学工程系的优异学者，他的一句‘再不起劲我们就老了’，犹如一盏明灯，指引着我们在这个快速变?化的时代不?断前行。这句话看似简朴，却蕴含了深刻的哲理和对未来生长的重大启示。

郑源东教授的这句话直接提醒我们，时间是最主要的资源。在生物医学工程这一领域，每一天都在向我们展示着科技的前进与生长，而我们所处?的时代是一个无比迅速转变的时代。若是我们不加以应对，不一直提升自己，就会在强烈的竞争中被镌汰。在这个信息爆炸的时代，知识更新的速率令人眼花缭乱，专业知识的更新换代尤为迅速，因此我们必需一直学习，一直前进。

对年轻人的深刻看法

郑源东教授关于年轻一代的学生有着深刻的看法和勉励。他强调，无论我们身处何地，只要我们有热情，愿意起劲，就一定能在自己的领域取得乐成。

“再不起劲我们就老了，”郑源东教授说道，他的这句话简朴却深刻，让我们深刻意识到时间的名贵和起劲的主要性。他勉励学生们要有前瞻性头脑，一直学习新知识，坚持对科学的好奇心和探索精神。

“年轻人有无限的?可能，但条件是你要支付起劲。我们身处一个快速生长的时代，知识更新速率极快，只有一直学习，才华跟上时代的程序。”郑源东教授指出，学术研究和职业生长不但需要专业知识，还需要普遍的学科配景和跨领域的头脑。

职业生长，从实践到成绩

关于职业生长的?问题，郑源东教授给出?了一些适用的建议。他以为，无论是进入学术界照旧工业界，实践履历都是很是主要的。

“无论你选择哪条蹊径，都需要具备扎实的专业知识和富厚的实践履历。在学术界，你需要有深入的研究能力；在工业界，你需要有解决现实问题的能力。”郑源东教授强调，这两者并不是对立的，而是可以相辅相成的。

他还分享了自己的职业生长履历，从?博士后研究员到教授，他履历了多个阶段，每个阶段都有差别的挑战和机缘。他勉励学生们要有远大?的?目的，但更要脚扎实地，积累履历，一直提升自己。

教育理念，作育未来的科研人才

作为一名教授，郑源东很是关注学生的生长和生长。他希望通过自己的教学和科研指导，资助学生们建设扎实的专业基础，同时作育他们的立异能力和实践履历。

“我的教育理念是‘以人为本，注重作育学生的?立异精神和实践能力’。我们不但要教授知识，还要作育学生的研究能力息争决现实问题的能力。”郑源东教授说道。他提到，为了抵达这一目的，他在教学中注重实践，经常向导学生举行实验操作和科研项目，让他们在下手实践中磨炼自己的能力。

校对：何伟(Z6K8AXiGq1pE72ePYzT6s8nQ44plY2)