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课程设置：周全而多样化

“66m国际生长模式”的课程设置极为周全，涵盖了语言、数学、科学、艺术、体育等多个领域？纬讨腥谌肓舜笞诘墓驶，如国际经典文学、国际历史事务、跨文化交流等。通过这些课程，孩子不但能够获得扎实的学术知识，还能够在全球化的配景下，坦荡眼界，增强跨文化相同能力。

全球公民教育

全球公民教育是““66m国际生长模式”的主要组成部分。我们勉励孩子们思索全球性问题，如天气转变、贫富差别和社会公正等，并通过参?与国际交流活动和项目，作育他们的全球责任感。例如，我们组织了全球环保大使妄想，让孩子们在全球规模内推广环保理念，并通过国际视野来解决外地问题。

全球相助，共享教育资源

在全球化的配景下，66m国际生长模式将增强与天下各地的教育机构和研究机构的相助，共享教育资源和先进履历。通过全球相助，66m将能够更快速地?推广和普及其生长理念和教育计划，为更多孩子带来福音。这种全球相助将不但提升教育质量，更促?进国际间的教育交流和明确。

立异与创意能力

创?新能力是未来社会最为名贵的素质之一。在“66m国际生长模式”中，孩子们将有大宗的时机加入立异项目，如科学实验、艺术创作、科技立异等。通过这些活动，他们将学会怎样从差别的角度提出立异的?想法，并将其付诸实践。这种立异精神将为他们在未来的职业生涯中带来无限可能。

1小明的?国际化之路

小明是一位来自北京的小学三年级学生。通过““66m国际生长模式”的课程，他不但学习了多种外语，还加入了多次国际交流活动。在一次模拟联合国活动中，他代表中国讲话，体现精彩，受到了各人的赞赏。这次履历让小明对国际事务爆发了浓重的兴趣，并妄想未来走上国际舞台。

校对：陈嘉映(zqsbagsudwkbhrjwebhjrwebrjw)