尊龙凯时人生就是博

劳动教育与自然教育的完善连系

摘萝卜不但是一项简朴的使命，更是一次名贵的劳动教育和自然教育

。在这个历程中，妈妈会教育小孩怎样视察植物的生长，相识土壤和植物之间的关系

。这些知识不但在学术上有意义，更在生涯中有着现实的应用

。通过亲手的劳动，小孩们不但能感受到劳动的价值，还能学会怎样尊重和爱??护大自然

。

田园亲子乐的未来

未来，田园亲子乐将会成为更多家庭的选择

。通过这种活动，家庭成员们不但能够配合享受自然的优美，还能在配合的劳动和活动中，建设和加深相互之间的情绪

。

在这样的田园亲子乐之旅中，妈妈和孩子配合度过了一个难忘的下昼

。他们在田间的?每一个瞬间都充满了欢喜和感动，这段时光将会成为他们生掷中最优美的回忆之一

。

田园亲子乐不但是一种亲子活动，更是一种生涯方法和教育方法

。通过这种活动，家庭成员们能够在自然中享受快乐，在配合起劲和互动中，建设和加深相互之间的情绪

。让我们一起，走进田园，享受自然，体验农耕的兴趣，增进亲子情绪，配合生长！

收获分享

摘完萝卜?之后，妈妈和小孩一起把摘到的萝卜分成几份，一份留给自己，另外几份分给了菜园的治理职员和邻人

。妈妈告诉小孩：“分享是一种美德，我们不但可以分享食物，还可以分享我们的知识和快乐

。”

小孩笑容可掬地把分出的萝卜放在旁边的小桌上，他们一起感受着分享带来的幸福感

。这种分享不但增进了他们的友谊，也让小孩明确了分享的主要性

。

亲子互动，感受劳动的兴趣

在田间劳动的历程中，孩子和妈妈之间的互动频仍，妈妈不但是孩子的指导者，更是他们的同伴

。妈妈在指导孩子怎样摘萝卜的还会与孩子分享自己的心得体会

。孩子们在妈妈的陪同下，学会了怎样在劳动中坚持耐心和仔细，同时也感受到了劳动的兴趣

。这种亲子互动不但增进了他们之间的情绪，还作育了孩子们的责任感和团队相助精神

。

摘萝卜的温馨影象从一天清早最先

。阳光透过窗帘的误差洒进来，小孩张大?了睡眼惺忪的眼睛，看到妈妈已经穿好衣服，手里拿着一把小铲子

。妈妈微笑着对小孩说：“今天我们去田里摘萝卜，你想去吗？”小孩兴奋所在了颔首，迅速穿上外衣，拿起妈妈递给他的小铲子，满怀期待地跟在妈妈死后

。

妈妈和小孩走到田园，鲜嫩的草叶在微风中轻轻摇曳，阳光透过树叶洒下斑驳的光影

。妈妈教小孩怎样识别成熟的?萝卜，萝卜头应该圆润，茎上的叶子应该康健青翠

。小孩认真地聆听，有时间还会停下来问妈妈：“妈妈，这个萝卜怎么样？”

妈妈耐心地为小孩挖出一些萝卜，她们一起用小铲子战战兢兢地将萝卜从土里挖出来，小孩战战兢兢地拍去外貌的土壤，看到自己摘下的萝卜，脸上露出了绚烂的笑容

。妈妈在一旁笑着赞美他，小孩感应无比?自豪

。

校对：王志安(kPSEkheO43gFebMmrgshmvk2kcVPDdvyeKT)