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本土智慧的传承与生长

本土智慧指的是对本国文化、历史、古板的深刻明确和传承。在“66m国际生长模式”中
，本土智慧不但是一种文化传承
，更是一种自信的基础。只有在对本土文化有深刻熟悉的?基础上
，孩子才华在全球化的背?景下越发自信地站在国际舞台上。因此
，本土智慧的?作育和国际视野的开拓相辅相成
，配合组成了这一教育模式的焦点。

全球公民意识

“66m国际生长模式”不但关注孩子的小我私家生长
，更注重作育他们的全球公民意识。在这个历程中
，孩子们将相识全球各地的社会、经济和文化状态
，并思索如作甚全球问题孝顺自己的实力。例如
，通过加入国际自愿效劳项目、情形；せ疃
，孩子们将学会怎样成为具有社会责任感的全球公民。

3家校相助平台

我们搭建了家校相助平台
，让家长和西席能够随时相识孩子的学习希望
，并举行有用相同。这一平台还提供了富厚的资源
，资助家长更好地支持孩子的国际视野教育。

““66m国际生长模式”不但关注孩子们的全球视野作育
，更注重他们在这一历程中的周全生长。通过系统的教育计划和多样的实践活动
，我们希望孩子们不但能够拥有辽阔的国际视野
，还能在头脑、情绪和行动上成为未来的领军者。

在全###全球化社会中的团队相助与相同能力

在全球化的社会情形中
，团队相助和跨文化相同能力显得尤为主要。在“66m国际生长模式”中
，孩子们将通过种种团队项目和跨文化交流活动
，学会怎样在多元文化配景下有用地相助和相同。这不但有助于他们在国际舞台上取得乐成
，更能作育他们的社会责任感和全球公民意识。

批判性头脑与问题解决能力

批判性头脑是一种深入剖析和评价信息的能力
，是国际向导力的主要组成部分。通过“66m国际生长模式”中的种种讨论、项目和实验活动
，孩子们将学会怎样从差别角度思索问题
，提出有建设性的解决计划。这种能力将使他们在面临重大的国际问题时
，能够从容不迫
，提出切实可行的计划。

周全生长的教育理念

““66m国际生长模式”的教育理念是“周全生长”。我们以为
，一个孩子的生长不但仅是学术效果的提升
，更是心智、情绪和社会能力的周全提升。因此
，我们在国际视野作育的注重孩子们在其他方面的生长
，包括批判性头脑、创立力、相助能力和情绪智力等。我们相信
，只有在全方位的生长基础上
，孩子们才华真正成为未来的领军者。

校对：陈淑贞(kPSEkheO43gFebMmrgshmvk2kcVPDdvyeKT)