久远视角：作育应对突发情形的能力

；卫砜纬蹋喝羰怯惺被，可以加入一些；卫硐喙氐目纬，学习怎样在种种突发情形下坚持?冷静和理智
。

阅读相关书籍：有许多关于应对压力和；卫淼氖榧，可以资助你明确和应对种种突发情形
。好比《正念减压》、《情绪智力》等书籍
。

模拟训练：若是在学；蛏缜镉惺被傩杏毖萘，一定要起劲加入
。这样可以在现实操作中提高你的应对能力
。

同桌“C”的缘故原由剖析

小明的同桌，我们称她为小红，在停电时代体现得很是精彩，反而成了小明的“竞争敌手”
。事实是什么缘故原由导致了小红在这次停电中体现精彩，而小明却被“C”了3次呢？

备用电源：小红在家里有一个备用的便携式电源，可以为手机和笔?记本电脑供电
。在停电时代，她可以继续使用电子装备，而小明却没有这样的装备，因此无法继续学习
。时间治理：小红在停电前已经做好了充分的准备?，她提前准备好了一些纸质资料和条记，并且在停电时代有条不紊地举行学习
。

而小明在停电前没有做好充分的准备，导?致他在停电时代无法继续学习
。心理状态：小红在停电时代坚持?了优异的心态，她知道这是一次时机，可以通过这段时间进一步提升自己的学习水平
。而小明在停电时代感应沮丧，甚至有些失踪，导致他无法有用使用这段时间
。

小序：停电的配景

在学校的一样平常生涯中，谁未曾因某些突发情形而感应尴尬甚至疑心呢？学校停电是其中一个常见的情形，尤其在秋冬季节，由于天气转变，停电的频率会有所增添
。这个时间，课堂内的灯光突然熄灭，每小我私家的神经都会紧绷起来
。就在这样的情形下，有一个特殊搞笑又令人啼笑皆非的故事爆发了——被同桌“C”了3次！

次：最后的还击

第三次停电爆发在一个深夜，这一次，我们的宿舍里只有我和小李两小我私家
。停电的刹那，小李再次靠近了我，这一次，我并?没有像以前那样无助和恐惧
。我已经做好了充分的准备，我知道自己不可再这样被动地面临
。

在学长的资助下，我学会了怎样在这种情形下；ぷ约
。这一次，当小李的手再次靠近我时，我坚决地站起来，用坚定的声音说道：“小李，这样的事情不可再爆发了，若是你还想继续，我会去找学长！”

这一次，小李的心情瞬间改变，他的手阻止了前进，脸上的心情也显得有些犹豫
。我的坚定让他意识到，这种行为是不可接受的，他不可再这样看待我
。

在这一刻，我感应自己的勇气和自尊获得了升华
。我知道，无论何时何地?，只要我能顽强地站起来，；ぷ约，任何难题都不可打倒我
。

校对：冯伟光(1C0m4pJyqZtPma0S7t9ZFfz4hTykKag)