艺术与人文的交汇

除了科技，我们还特殊关注艺术与人文的领域
。本季《飞机杯课堂》将约请著名的艺术家、文学家和历史学家，带?领学生们探讨艺术的实质、人文的价值以及它们在现代社会中的?角色
。通过互动式的?讨论和现场演示，我们希望能让学生们熟悉到艺术不但仅是一种审美活动，更是一种头脑的表达和情绪的转达
。

这些节目将为学生们提供一个明确和浏览艺术的新视角，引发他们对人文学科的兴趣和热情
。

成绩感，引发自信

在《飞机杯课堂》第二季，我们特殊注重作育孩子们的成绩感和自信心
。通过设立小目的和大挑战，我们勉励孩子们在每一个学习历程中都能感受到?前进和成绩
。每当孩子们完成一个小目的或者乐成解决一个难题时，我们都会给予适当的表扬和奖励，让他们在成绩感中获得自信，并引发他们继续向更高目的进发
。

专家讲座，拓宽视野

为了让孩子们的视野越发辽阔，我们约请了各行各业的专家，按期举行讲座
。这些讲座内容涵盖了科学、艺术、体育等多个领域，旨在启发孩子们的多样化兴趣，作育他们的创立力和立异头脑
。通过与专家的交流，孩子们不但能学到?新知识，还能相识到更多关于天下和未来的信息，从而引发他们更普遍的探索欲望
。

开放空间设计

《飞机杯课堂》的空间设计强调开放性和无邪性
。古板的课堂结构往往是牢靠的，学生坐在排成的座位上，西席站在讲台上举行教学
。而《飞机杯课堂》则接纳开放式的课堂结构，学生可以凭证学习需求自由选择座位和事情区域
。这种设计不但提高了课堂的?使用率，还勉励学生之间的互动和相助
。

心理康健眷注

在第二季中，我们特殊重视孩子们的心理康健
。我们设立了专门的心理向导课程，约请专业心理先生为孩子们提供心理康健向导
。通过心理康健课程，孩子们能够学习怎样治理情绪、处置惩罚压力和建设起劲的人际关系
。

我们还会在课堂上设置一些心理康健教育的环节，让孩子们在轻松愉快的气氛中学习怎样；ぷ约旱男睦砜到
。例如，通过讲故事、角色饰演和情景模拟等活动，孩子们能够学习怎样面临难题和挑战，并相识怎样与他人有用相同和相助
。

提升学生创立力和创?新头脑

在《飞机杯课堂》的教学模式中，创立力和立异头脑的作育是焦点目的之一
。通过开放式的课堂结构和跨学科的项目学习，学生被勉励去探索未知领域，提出新的问题，并实验差别的解决计划
。这种方法不但能够引发学生的创?造力，还能作育他们的立异头脑
。例如，在一个关于“智能都会”的项目中，学生需要连系盘算机编程?、情形科学、都会妄想等多学科知识，设计一个智能都会的模子
。

这种跨学科的挑战，极大地引发了学生的创立力和立异头脑
。

校对：李洛渊(p6mu9CWFoIx7YFddy4eQTuEboRc9VR7b9b)