绿色情形的营造

幼儿仙踪林通过全心设计的绿色情形，营造出一个充满生气和自然的生长空间
。在这里，孩子们可以亲自体验大自然的美妙，从小树木、野花卉药到种种鸟类，孩子们可以在这里视察、触摸和学习
。仙踪林通过莳植本土植物、；に础⑽ど锒嘌缘却?施，实现了生态情形的可一连生长，为孩子们提供了一个自然的?“课堂”
。

家庭互动的增强

家庭是孩子们生长的第一情形，幼儿仙踪林通过一系列家庭互动活动，增强家庭与教育机构之间的联系和互动
。通过家长会、家庭日活动、家庭教育课程等形式，仙踪林勉励家长们起劲加入到孩子们的教育和生长中来
。这种家庭互动的增强，不但能够提升家长的教育意识和能力，还能让家庭和学校在配合教育孩子的历程中，形成?有用的相助机制
。

1下手制作：作育创立力

在仙踪林，我们有一个专门的?下手制作区，提供种种手工质料和工具
。孩子们可以凭证自己的想法，制作种种有趣的小物件
。这不但磨炼了他们的下手能力，还引发了他们的创立力
。例如，通过用纸板、粘土等质料制作小动物、小屋子等，孩子们可以施展无限的想象力，创立出唯一无二的作品
。

文化传?承?：转达中华优异古板文化

在幼儿仙踪林，中华优异古板文化获得?了充分的传?承和弘扬
。通过种种文化活动和课程，如古板手工艺、书法、国画等，孩子们能够相识和浏览中华文化的魅力，作育对古板文化的尊重和热爱
。通过故事、戏剧等形式，孩子们能够感受到古板文化的魅力，增强文化自信
。

校对：潘美玲(p6mu9CWFoIx7YFddy4eQTuEboRc9VR7b9b)