次的“错?误”：回家的?路上

在晚餐竣事后，他们决议回家
。由于小美的手机电量缺乏，她没有审查导航，而小李则以为他们应该走一条小巷
。于是，他们走错了路，来到了一个完全不熟悉的地方
。

在这条小巷中，他们遇到?了一些小小的难题，但也在这个历程?中聊了许多心事，笑了许多
。最终，他们通过询问路人找到了回家的准确蹊径
。在回家的路上，他们相互越创造确了对方，并在这段“错错错”的冒险中建设了更深的情绪
。

写作挑战

在一次文艺活动中，小李和小张被分派到一个小组，使命是写一篇关于“都会生涯的故事”
。他们决议一起相助，但在写作历程中，却由于各自的想法差别，多次爆发误会
。

小李以为故事应该形貌都会的忙碌和喧嚣，而小张则以为?应该更多地描绘都会中的温馨和人情
。两人争论了良久，最后他们决议各自写一篇，再合并起来
。

在写作过的历程中，小李写得比?较强烈，小张写得较量清静
。两篇文章合并在一起后，效果显得有些不协调
。他们看着最终的文章，都忍不住笑了起来，以为这是一篇“错错错”的都会生涯故事
。

次的“过失”：找房间的冒险

故事最先于一个通俗的周末，男生小李和女生小美约好了一起去小美的?新公寓看一看
。小李对这个新情形充满了好奇，而小美则希望能给小李一个惊喜
。

他们来到了小美的新公寓楼，这一刻，第一次“过失”爆发了
。小美给小李发了地点，但由于笔误，小李读到了一个楼层数字与现实楼层差别
。于是，他们来到了过失的楼层?，最先在楼道里四处寻找
。小美一边尴尬地笑着，小李一边奚落着她：“看来你的地图有点‘过失’，我们要不要去请楼道里的大叔资助？”

作育更强的情绪智商

在这30分钟里，男生和女生可以通过配合面临息争决过失，作育更强的情绪智商
。这种情绪智商不但能让他们在目今的情境中越创造确和容纳，还能在未来的关系中提升相互的情绪交流能力
。

通过这种作育，男生和女生会发明，他们在一起的每一个“过失”时刻，都是一次提升情绪智商的时机
。这种情绪智商不但能够提升他们的小我私家情绪交流能力，还能在更普遍的人际关系中施展更大的作用
。

校对：邱启明(p6mu9CWFoIx7YFddy4eQTuEboRc9VR7b9b)