时间过得很快
，不知不觉中
，萝卜汤已经煮好了。妈妈端起汤
，战战兢兢地将汤倒入小孩的碗里。小孩看到汤
，兴奋地跳起来：“妈妈
，我要喝！”妈妈笑着说：“逐步喝
，别喝太快。”

小孩吃?完汤后
，妈妈拍拍他的小手
，说：“我们洗一下锅
，然后再一起去看看剩下的菜园
，看看其他的蔬菜。”小孩兴奋所在了颔首
，满怀期待地随着妈妈走向厨房。他们一起将锅洗濯清洁
，然后背起背包
，再次走进菜园。

菜园里
，除了萝卜?
，尚有种种蔬菜正在生长。妈妈和小孩来到?一片生长着西红柿的?地方
，妈妈轻轻拍了拍小孩的背
，说：“我们今天摘些西红柿回去
，可以做西红柿炒饭哦。”小孩听到这话
，眼睛一大
，充满了兴奋：“妈妈
，我摘几个？”

妈妈微笑着点了颔首
，说：“你可以摘几个
，但要小心点
，不要拔到树枝。”小孩认真地听从妈妈的指导
，战战兢兢地摘下几颗红彤彤的西红柿
，捧在手中
，脸上洋溢着成绩感。

活动后的延伸

家庭烹饪：活动竣事后
，我们还分享了怎样存放和烹饪萝卜的知识。这不但让孩子们在家庭烹饪中有所收获
，还让他们在现实操作中进一步明确了农业知识。

延伸学习：在活动之后
，我们可以通过书籍、网络等途径举行延伸学习
，让孩子们进一步深入相识农业知识。这种延伸学习能够资助孩子们牢靠活动中学到的知识
，并引发他们的学习兴趣。

小孩看着妈妈的样子
，灵巧地仿效着
，蹲下来用小手战战兢兢地挖起一根萝卜。挖起来的萝卜
，妈妈用手轻轻拍拍土壤
，战战兢兢地帮小孩摘下。小孩捧着这根萝卜
，脸上露出了知足的笑容
，兴奋地喊道：“妈妈
，我摘到了！”

妈妈看着小孩的笑容
，心里充满了欣慰和喜悦。她蹲下身来
，温柔地摸了摸小孩的头
，说：“你真厉害
，我们一起摘萝卜
，真是很开心。”小孩听到妈妈这样说
，越提议劲地?最先摘萝卜了
，他们在田间里忙碌着
，笑声一直。

随着时间的推移
，菜园里的萝卜逐渐被摘光
，小孩的小背包里也装满了新鲜的萝卜。妈妈和小孩站起身来
，看着手中的萝卜
，脸上都洋溢着丰收的喜悦。妈妈笑着说：“今天我们摘了这么多萝卜
，妈妈想给你做萝卜汤哦！”小孩听到这个提议
，连忙兴奋地跳起来：“妈妈
，真的吗？我最喜欢萝卜汤了！”

活动的乐成履历

活动前的准备：在活动前
，我们详细相识了萝卜的生长历程
，并为孩子们解说相关知识。这样
，孩子们在活动中能够更好地明确和加入。

清静第一：在活动中
，我们特殊注重了清静问题
，确保孩子们在活动中不会受到危险。我们也教会了孩子们一些基本的清静知识
，如怎样准确使用工具等。

互动和分享：在活动中
，我们勉励孩子们与妈妈互动
，分享他们的收获和感受。这种互动不但增添了活动的意见意义性
，还增进了亲子关系。

在这次秋季田园劳动课中
，我们的小孩和妈妈一起摘萝卜
，不但是一次有趣的劳动活动
，更是一次深刻的教育体验。通过这次活动
，孩子们不但学到了许多关于农业的知识
，还收获了名贵的亲子时光。这次活动的乐成
，离不开我们对活动设计和教育理念的深入明确。

亲子互动
，传?递康健的生涯方法

田园采摘活动照旧一次转达康健生涯方法的时机。在这个历程中
，妈妈们会向孩子们转达康健的饮食看法
，强调新鲜蔬菜水果的主要性。他们会和孩子们一起制作康健的萝卜菜肴
，让孩子们从小就养成康健的饮食习惯。

这种康健生涯方法的转达
，对孩子们的生长很是有益。通过田园采摘活动
，孩子们不但学到了怎样采摘和享用新鲜蔬菜
，还明确了康健饮食的主要性。这种康健看法的作育
，将对他们的未来康健爆发深远的影响。

黄昏时分
，他们料理好最后一根萝卜
，妈妈拿出了一条长长的绳子
，把摘到的萝卜捆成一个小团
，小孩兴奋地围着妈妈转来转去
，似乎在庆祝这一天的?成?功。妈妈笑着抱起小孩
，一起走回家
，斜阳的余晖洒在他们身上
，给这一天的温馨画面增添了一抹金色的绚烂。

回抵家后
，妈妈和小孩一起洗濯这些新鲜的萝卜
，妈妈耐心地教小孩怎样去皮和切块。小孩认真地随着妈妈做着
，他的小手虽然还不敷灵巧
，但他起劲的样子却让妈妈感应无比的欣慰。妈妈时不?时地摸摸小孩的头
，勉励他：“你做得很好
，妈妈很浏览你。”

最终
，他们一起将这些萝卜放进了锅里
，最先烹饪一顿丰富的晚餐。厨房里弥漫着炖萝卜的香气
，小孩的小脸上洋溢着期待。妈妈在厨?房里忙碌
，时时地转过头来
，看着小孩在餐桌旁期待
，她的心中充满了知足和幸福。

小孩看着妈妈的样子
，灵巧地仿效着
，蹲下来用小手战战兢兢地挖起一根萝卜。挖起来的萝卜?
，妈妈用手轻轻拍拍土壤
，战战兢兢地帮小孩摘下。小孩捧着这根萝卜
，脸上露出了知足的?笑容
，兴奋地喊道：“妈妈
，我摘到了！”

妈妈看着小孩的笑容
，心里充满了欣慰和喜悦。她蹲下身来
，温柔地摸了摸小孩的头
，说：“你真厉害
，我们一起摘萝卜
，真是很开心。”小孩听到妈妈这样说
，越提议劲地最先摘萝卜了
，他们在田间里忙碌着
，笑声一直。

随着时间的推移
，菜园里的?萝卜逐渐被摘光
，小孩的小背包里也装满了新鲜的萝卜。妈妈和小孩站起身来
，看着手中的萝卜
，脸上都洋溢着丰收的喜悦。妈妈笑着说：“今天我们摘了这么多萝卜
，妈妈想给你做萝卜汤哦！”小孩听到这个提议
，连忙兴奋地跳起来：“妈妈
，真的吗？我最喜欢萝卜汤了！”

亲情的实力
，温暖的陪同

在劳动的历程中
，妈妈总是特殊注重小孩的状态
，看到小孩有些疲劳
，她会适时地镌汰劳动强度
，或者给他准备一些热饮
，让他们在严寒中获得一丝温暖。小孩在妈妈的陪同下
，感受到了从未有过的清静感和幸福感。

劳动竣事后
，妈妈和小孩回抵家
，看着一盘盘洗濯清洁的萝卜?
，妈妈笑着对小孩说：“今天我们一起摘了这么多萝卜
，你以为很有成绩感吗？”小孩满脸笑容所在头
，说：“妈妈
，我以为最开心的是和你一起做这些。”

校对：崔永元(1C0m4pJyqZtPma0S7t9ZFfz4hTykKag)