场景1：询问价钱与数目

语言点：“几多钱？”→“这个几多钱？”“我要…”+“几个/几斤/几张”→“我要几个苹果。”“这个有几个？”→“这个有几个？”技巧：在询问价钱与数目时
，可以用“几多钱？”和“我要…”直接表达
，但要注重“几个”和“几张”的区别：“我要几个苹果
，几张纸。

”例子：伙计：您要什么？你：我要几个苹果
，几张纸。这个几多钱？伙计：苹果是2元一个
，纸是1元一张。

在探讨香港金银梅1-5对通俗话第二级学习者的应用时
，我们首先要明确什么是“通俗话第二级”。凭证国家教育部的划定
，通俗话第二级是指能够举行简朴的一样平常交流
，能够明确一些简朴的?口语
，但在语音、语法、词汇等方面尚有一定的缺乏。香港金银梅1-5作为经典港产剧
，其语言气概、对话内容和文化配景都能为通俗话第二级学习者提供富厚的语言素材和学习资源。

场景3：在药店买药

语言点：“我要…”→“我要退烧药
，给我。”“这个有没有？”→“这个有吗？”“几多钱？”→“这个几多钱？”技巧：在药店
，你可以直接“我要…”点药
，但要注重“给我”和“给你”的区别：“我要这个
，给我。”（给自己）“给你”通常用于“我给你这个药。

”（资助别人）例子：药伙计：您要什么？你：我要退烧药
，给我。这个几多钱？药伙计：这个是5元。

场景2：打车

语言点：“我要打车”→“我要打车去机场。”“几多钱？”→“这个车?几多钱？”“我要这个。”→“我要这个车。”技巧：在打车时
，你可以“我要打车”直接告诉司机目的地
，但要注重“这个车”和“这个钱”的区别：“我要打车去机场
，这个车几多钱？”例子：司机：您要去那里？你：我要打车去机场
，这个车几多钱？司机：这个车是100元。

语言输入与输出

香港金银梅1-5的对话部分大多使用较为简朴的语言
，适合通俗话第二级学习者。通过重复寓目和模拟剧中的对话
，学习者可以举行大宗的语言输入
，并通过口语训练举行输出。例如
，学习者可以实验用剧中学到的对话举行自我对话
，或者与他人举行模拟对话
，这将有用提升其语言运用能力。

校对：胡舒立(Z6K8AXiGq1pE72ePYzT6s8nQ44plY2)